С духовной точки зрения со стороны каждого человека: есть только он и Бог. С какими ситуациями и людьми человек встретится зависит от его взаимодействия с Сознанием Бога. А значит нет никакой необходимости нарушать ничьи личные границы. Непонятно? Сейчас всё разберём!
(далее…)В этой статье мы говорим о Личности, поэтому это нужно уточнить. Понятие Личности разобрано в этой статье.
(далее…)Давайте разберём слово "Личность"= личина на ось
(далее…)Не только я, простой практик, думаю, что именно приближение себя к Богу, единство с ним, исцеляет. Того же мнения придерживается Карл Юнг, один из величайших психологов в мире:
(далее…)Для меня Духовный наставник - тот же проводник. Он знает карту (как устроен мир), какое надо взять направление, чтобы дойти от точки А до точки Б, умеет ориентироваться на местности.
(далее…)Какими знаниями должен обладать духовный наставник и коуч?
Самые главные знания: понимание как устроен мир (мироустройство), личный опыт духовного роста и навык передачи знаний другим людям.
(далее…)Зачатие возможно не только с презервативом, свечкой, но даже при приеме гормональных контрацептивов и установке спирали. То, что со спиралью или гормональными таблетками беременность невозможна - миф.
(далее…)Зачатие возможно только во время выхода яйцеклетки. Это всего 24 часа из цикла. Но природа создала условия, которые расширяют этот короткий период до 7-8 дней. Это выделения шейки матки, которые создают благоприятную среду для сперматозоидов.
(далее…)Творить - единственная задача человека
Только если он слишком углубился в материю и забыл о том, что он прежде всего - духовное существо, то творчество протекает в материальном мире. То есть он создаёт вещи - занимается ремеслом, передаёт ощущения через музыку и искусство, передаёт идеи через слово.
(далее…)Первое. Начать семейное образование стоит с определения понятий и целей.
(далее…)В таблице собраны дистанционные платформы для сдачи аттестаций на семейной форме обучения (некоторые и на заочной).
(далее…)Задержка психического развития - пограничное состояние, поэтому его сложно распознать. Я сложила все факты в одно целое только к концу 3 класса, когда дочери было уже 10 лет. А до этого предъявляла требования, которые она не могла выполнить. Это привело к печальным последствиям. Но обо всём по порядку.
Предупреждаю: статья длинная с отсылкой на изучение большого количества материалов. Изучайте предложенные материалы по мере необходимости.
(далее…)В этой статье собираю в избранное те программы, материалы, методы и полезные сведения, которые показали наибольшую эффективность. Статья постоянно редактируется.
(далее…)Эмоциональное выгорание характерно тем, что у нас кончаются силы и желание понимать своего ребёнка, его нужды. Есть разные степени выгорания. Об этом подробно рассказывает в вебинаре Людмила Петрановская. Выгорание не стоит запускать, потому что на последней стадии начинается деградация личности родителя. Крики на ребёнка, физическое и эмоциональное насилие над ребёнком становятся обычным средством защиты родителя. Отреагировать как-то по-другому просто нет сил.
(далее…)Что понимать под информационной гигиеной описано по ссылке, теперь как её проводить на практике.
Всё пространство вокруг и внутри нас - информационные потоки. Яблоко несёт в своих клетках информацию о своем виде, о жизни, о том как росло, кто его трогал, мыл. Вода, протекая по трубам собирает всё подряд. Чипсы содержат в себе информацию разрозненных частей. Ваш друг тоже носитель информации. Когда мы выбираем с кем дружить, мы выбираем то, как согласуются наши информационные поля. Ткани и органы нашего организма постоянно отправляют в мозг информацию о своей работе.
(далее…)Мы разобрали: информационный перегруз, что такое информационная гигиена и её правила. Теперь приведу примеры информационной гигиены.
(далее…)Хочу представить вам человека близкого мне по духу. Это Сергей Заика. Его опыт наглядно показывает, что «невозможное возможно», когда человек чётко знает чего хочет и идёт к этому. Мне хотелось донести его опыт до вас, поэтому мы созвонились и записали для вас интервью.
(далее…)Когда мы сталкиваемся с бедой, справиться с которой нам не под силу, то обращаемся к Богу. Но бывает ощущение, что молитва осталась без ответа. Почему Бог не всегда помогает в беде?
Давайте разбираться.
(далее…)Почему ребенку бывает плохо в школе? У меня нет цели выискивать плюсы обучения в школе. Понятно, что они тоже есть. В этой статье я преследую цель обозначить причины почему ребенка стоит забрать из школы. Это подойдет тем родителям, которые уже почти решились и им нужно более четко понять от чего они уходят, чего хотят избежать.
(далее…)В следующей статье будет о том, почему ребенку плохо в школе . В этой обозначу плюсы и минусы семейного образования в условиях ежегодных аттестаций, в каких случаях стоит выбрать его для ребенка и каким родителям оно подойдёт.
(далее…)
Первую книгу впервые прочитала в 2003 году. Всего их три. С тех пор перечитываю регулярно. Авторы обновляли книги несколько раз: в 2006, 2012 и в 2016, чтобы поддерживать информацию в актуальном состоянии.
(далее…)Старшая дочь с 2 лет ходила хвостиком - бесконечно говорила, спрашивала, прыгала, липла к ребятишкам во дворе. Во время игры в 9 случаях из 10 причиняла боль или доводила до истерики. Не со зла, просто не могла почувствовать, что брату/другу уже плохо, ему уже не хочется играть, уже не смешно. Ни просьбы, ни объяснения не помогали. Я не понимала в чём причина.
(далее…)Из прочитанных книг выбрала те, которые помогли решить жизненные задачи, выстроить правильное мировосприятие. Будут ли они так же полезны вам? Прислушивайтесь к себе, к своим ощущениям, не забывайте про информационную гигиену: сначала запрос, потом выбор информации и её обязательное применение на практике. Книги постепенно добавляю.
(далее…)Сквозь сон слышу плач: что такое? Нет, не показалось. Плачет сын. Иду к нему: "Что с тобой?" - "Кошмар приснился.. монстр.. он может меня съесть?"
Объяснять, что его нет, пока нет смысла.
(далее…)В этой статье:
Страх возможной беременности начинается незнания работы репродуктивной женской системы. Возможно, есть неумение отказывать в близости или неуверенность в надёжности партнёра.
(далее…)Проценты сложны для понимания ребенка. Что это на практике? Решила поделиться опытом - как я объясняла дочке 11 лет и сыну 8 лет - что такое проценты через пример и личный интерес ребенка.
(далее…)
Набирая в поисковой строке "духовное саморазвитие" - что вы искали? Научную статью для реферата или религиозный догмат? Здесь вы этого не найдете. В этой статье - выжимка из личного опыта . Что помогло, а на чем споткнулась. И это такая тонкая тема, что я буду многое передавать через притчи.
(далее…)Раз мы создали информационный перегруз, то нужно внедрить информационную гигиену наряду с навыком работы с большими потоками информации. Я специально просмотрела статьи на эту тему. Все они крутятся вокруг идеи информационной безопасности и избавления от рекламных посылов, недостоверной информации, её переизбытка. Это очень ограниченное и мутное понимание, а главное оно не даёт весомых результатов в улучшении качества жизни.
Был в группе такой комментарий:
💬 "Я лично очень сомневаюсь в том что нужно эмоции заменять. И я не понимаю как какие то эмоции могут быть не нужны. И очень наивно полагать что человека можно перекроить заново и собственно зачем это делать"
(далее…)Как чудно переплетаются, переливаются, как змея извиваются стереотипы ума. И надо быть очень внимательной, очень хорошо знать, чем живёт Душа, как перекликается причина и следствие, как работает мысль, чтобы не дать себя обмануть. Чтобы за миражами увидеть правду. (далее…)
Информация - это свойство материи, которое определяет как будет протекать процесс, как будет сформировано тело, как будут строиться отношения. Она имеет фундаментальное значение: если нет информации, формирующей процесс, то процесс распадается в хаосе и мы ничего не достигаем.
Отсюда мы можем сделать вывод, что информация необходима для того, чтобы мы могли претворить в жизнь наши планы и получить реальный опыт, который перейдёт в знания о жизни и закрепится в программах души.
Но ещё Сенека писал, что «обилие книг является отвлечением внимания»: отвлечение от жизни, от непосредственного наблюдения за ней и приобретения личного опыта. Это приводит к тому, что память человека заполнена массой информации, из которой лишь малый процент освоен на практике. Но строить свою жизнь, быть уверенными в принятом решении, мы можем только опираясь на личный опыт. Это означает, что мы увязаем в потоке информации, но в действительности свою жизнь не меняем. Есть ещё масса неблагоприятных последствий информационного перегруза. Давайте разбираться.
(далее…)С Татьяной мы познакомились на общении бизнес-леди с Сибмамы лет 7 назад. Я знаю Татьяну как практика йоги и аюрведы, знакомство с которыми началось во время второй беременности. В первой пришлось пройти через кесарева, во вторую же с помощью практики йоги удалось родить самой в домашних родах!
(далее…)У старшей дочери сложности с пониманием, что приемлемо, а что нет при общении, отсюда - сложности со сверстниками и даже взрослыми, постоянные ссоры. Как помочь ребенку социализироваться? Этот вопрос для меня стал особенно острым.
(далее…)Понятия добра и любви - самые трудные. Бывает ли, что вы бежите в десятый раз помогать подруге, когда той плохо, но при этом ничего не делает для решения своей проблемы? Слушаете несколько часов подряд поток чужих мыслей, когда на это нет времени? (далее…)
Какие есть законы, как они проявляются в повседневной жизни, для чего их исполнять - об этом в сегодняшней статье.
(далее…)Ваше спокойствие напрямую зависит от внутренних ресурсов и того кем вы себя осознаёте.
На что вы тратите свои силы? На работу, рутинные дела, на все, что делаете без желания, против воли, когда боретесь с детьми и другими людьми, не принимаете людей и жизнь такими какие они есть. Это всё жизнь в разделении, а потому она такая энергозатратная. И вот тогда вы злитесь, чтобы сохранить остатки сил или заставить детей вести себя правильно с вашей точки зрения.
(далее…)В этой статье о том, что значит жить по чужому сценарию, к чему это приводит, и зачем жить по своему сценарию
(далее…)В этой статье: основные причины жалости к себе и постоянного нытья, цели жалоб, план шагов как перестать ныть.
(далее…)В этой статье: наш опыт семейного обучения - моменты, которые не вошли в трансляцию.
(далее…)Друзья, приветствую вас! Статья написана по следам моих ошибок, как я их исправляла и добивалась с помощью направленного внимания изменения своего состояния, поведения и отношений внутри семьи.В ней о влиянии мировоззрения и стиля мышления на то, куда направлено наше внимания, в чем сила направленного внимания, почему внимание рассеивается и что с этим делать.
(далее…)Добрый день! В Новосибирске спала жара, стало легче дышать) Старшая дочка приехала с летнего лагеря. Дети делали куколок, загадывали желания. Одно уже сбылось - муж разбирает балкон))
Мне эта куколка напоминает марионетку. Как раз по теме сегодняшней статьи, которую опять подняли на марафоне "Летняя перезагрузка себя". Как понять - относится ли это к вам? Для этого сначала разберемся с признаками, потом с причинами. Сразу предупреждаю - будет жёстко.
(далее…)Доброго времени, дорогие!
В продолжении темы обучения в современном мире публикую технику запроса и мои комментарии к ней.
(далее…)
Доброго времени суток! Как учиться, живя в информационном веке, когда столько информации вокруг?
Поводом для написания статьи послужили фразы видных экспертов, которые рекомендуют всем посещать по 3-5 тренингов одновременно. , постоянно учиться. А то ведь как? Неученье - тьма! Что на деле? Людям плохо, они устали, но раз эксперты говорят, то все равно продолжают учиться, поглощая невероятное количество информации.
Здесь нужно прояснить пару моментов. Что понимать под "обучением" и какой способ обучения для человека наиболее экологичен? А про последствия информационного перегруза для сознания, мышления и здоровья рассказываю здесь.
(далее…)Оставьте отзыв на коуч-сессию на этой странице в комментариях. Пишите как есть - мне важны любые мнения. Я учту их в дальнейшей работе.
(далее…)